為做好我縣2022年“特崗計劃”招聘工作，根據《省教育廳省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障廳關于印發<貴州省2022年“特崗計劃”實施方案>的通知》（黔教函〔2022〕60號）和《州委編辦州教育局州財政局州人力資源社會保障局關于印發〈黔南州2022年“特崗計劃”招聘方案〉的通知》（黔南教函〔2022〕19號）等有關文件要求，結合我縣實際，制定本招聘方案。
一、招聘計劃
2022年“特崗計劃”教師招聘計劃數為67名，其中，中央“特崗計劃”教師招聘47名，安排在全縣農村鄉鎮中小學；地方“特崗計劃”教師招聘20名，安排在農村鄉鎮幼兒園（具體崗位職數見附件1）。
二、招聘原則
（一）“特崗計劃”采取公開招聘的方式，堅持“公開、公平、自愿、擇優”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。
（二）要符合“特崗計劃”教師招聘崗位要求，不得將特崗教師安排在非鄉鎮及以下農村義務教育學校（含村小）、幼兒園，或非教師崗位。重點向符合條件的易地扶貧搬遷安置點配建學校傾斜，對原脫貧攻堅掛牌督戰地區的村小的教師補充需求充分予以滿足，可根據需要提高村小的特崗教師招聘比例。
（三）“特崗計劃”招聘的教師服務期為三年，特崗教師服務期內納入長順縣教師隊伍統籌管理。
（四）重點為長順縣鄉村學校補充特崗教師，持續優化教師隊伍結構，進一步加強外語、心理健康、學前教育等緊缺薄弱學科教師的補充。
三、招聘條件
（一）熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，符合招聘崗位要求，符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規規定的普通話水平、身體條件、心理條件和相應的資格，符合新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
（二）學歷條件
以普通高校本科及以上畢業生為主，鼓勵本科師范專業畢業生應聘，可適當招聘高等師范專科畢業生。
1.本科及以上學歷，可以報考初中、小學、幼兒園教師招聘崗位。
2.高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業大專學歷，只能報考小學、幼兒園教師招聘崗位。
（三）具有相應的教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學（含幼兒園、中等職業學校）教師資格考試中受疫情影響的考生（2021年及2022年中小學教師資格考試（NTCE）筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”），可以參加特崗教師招聘，通過特崗教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學工作，再參加考試并取得教師資格。對于上述“先上崗后考證”的人員，自簽訂聘用合同之日起1年內未取得相應教師資格證書的，應當依法解除聘用合同。其中，教師資格筆試、面試已通過，且已參加2022年上半年第二批次教師資格網報（6月21日-7月6日）的，可參加本次特崗招聘考試，資格審查時，需提供筆試和面試合格相關證明、參加教師資格網報相關證明、網頁截圖等相關佐證材料；簽訂聘用合同時，考生必須取得教師資格證書，否則不予聘用。
教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學科學段與報考崗位的學科學段一致，高段學科教師資格證書可報考向下學段相應學科。小學全科教師資格證書可報考小學全部崗位。
（四）年齡不超過30周歲（即1991年7月2日及以后出生）。
（五）具體招聘崗位學歷、專業等要求詳見附件2（《長順縣關于規范2022年特崗教師招聘報考學科對應學歷專業的統一界定》）。結合學科職數情況，小學語文、數學和幼兒園設職位1、職位2和職位3，職位1為鎮人民政府所在地中心學校和中心幼兒園，職位2和職位3為鄉和村級學校和幼兒園（具體崗位職位數詳見附件1）。職位1、職位2面向全國招聘，根據《中共貴州省委辦公廳 貴州省人民政府辦公廳印發<關于促進勞動力和人才社會性流動體制機制改革的實施意見>的通知》要求，結合長順縣實際，職位3僅限長順戶籍考生報考。
（六）服務期內的特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
（七）參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生和碩士研究生及以上學歷學位畢業生同等條件下優先錄取，資格審查時需提供相關佐證材料。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘采取網上報名-現場資格審查-筆試-面試-體檢-錄取簽約-崗前培訓-到崗任教的程序進行。因新冠肺炎疫情等不可抗力因素導致本次招聘工作時間安排調整的，將另行通知。
招聘過程中的疫情防控要求，按我省當前疫情防控工作相關要求執行，招聘公告及考務工作安排在長順縣人民政府網站（https://www.gzcsx.gov.cn/）上發布。
按照《事業單位人事管理條例》和《關于印發〈貴州省事業單位公開招聘操作辦法（試行）〉的通知》（黔人社廳發〔2013〕10號）等要求對特崗教師進行招聘。招聘工作嚴格執行有關政策規定，接受上級主管部門和社會各界的監督，嚴禁在招聘工作中循私舞弊，弄虛作假。對違反規定的單位和個人，一經查實，將按規定嚴肅處理。
（一）網上報名
本次招聘報名采取網上報名方式進行，不設現場報名，不收取報名費。符合報考條件的人員須在規定的網上報名時間段內登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統（網址：https://117.135.237.12/）”進行注冊報名，報考人員上傳報名系統照片標準為1寸藍底免冠照，圖片質量不低于150×200像素點，圖片大小不得超過2MB。報考人員要認真核對報名信息，報名截止時間之后無法更改。報名截止后（7月5日8:00以后），須在系統上自行下載打印《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》。
1．網上報名時間段：2022年7月2日9:00至2022年7月4日24:00（未在規定時間段內進行網上報名的，視為自動放棄處理）。
2．報考人員注意事項：
（1）報考人員如實填報報名信息（含本人基本信息和報考崗位信息等），應對在網上提交信息的真實性、準確性負責。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓等任何環節中一經發現并查實，一律取消資格，所造成的后果由考生自行承擔，并視情節輕重給予必要的處理，同時追究有關人員的責任。
（2）報考人員只能選擇一個學科崗位進行報名；不能用新、舊兩個居民身份證同時報名，報名與考試使用的居民身份證必須一致。
（二）資格審查
1.資格審查時間段：2022年7月6日至7月9日。（上午：8:30—12:00；下午：14:30—18:00。須本人親自到現場審查，不得委托他人代為審查）
2.資格審查地點：長順縣教育局四樓會議室。
3.完成“網上注冊報名”成功的考生，在資格審查時間段內，應按照我縣規定的時間和地點，持招聘規定的相關材料原件和復印件進行現場審查，資格審查合格后進入下一招聘環節。現場資格審查時，報考人員須提供以下相關材料：
（1）有效居民身份證（出示原件，提供復印件），報考職位3的考生須提供長順縣戶籍材料（出示戶口簿原件，提供復印件）。
（2）相應學科類別教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學（含幼兒園、中等職業學校）教師資格考試中受疫情影響未取得教師資格證的考生（2021年及2022年中小學教師資格考試（NTCE）筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”），須提供“中小學教師資格考試(NTCE)成績詳情”網頁截圖。
（3）應屆畢業生須提供高校畢業生就業推薦表或畢業證；往屆畢業生須提供畢業證書。
（4）《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。
4.疫情防控要求。參加資格審查人員需佩戴口罩，體溫檢測正常（體溫<37.3℃），持健康綠碼入場審查。中高風險地區來（返）長順報考人員還需提供48小時內核酸檢測陰性合法證明。
5.報考人員必須對提供的證件、證明材料及個人有關信息的真實性負責。招聘過程中，如發現有下列情況之一的，取消其報考資格、直至解除合同。
（1）有犯罪前科、被司法機關確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴重違法違紀行為的。
（2）偽造有關證件、證明材料或有其他弄虛作假行為的。
（3）有其他不符合報考條件的。
6.資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發現與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其進入下一環節資格，已被錄取聘用的，解除聘用合同。對資格審查合格人員建立報考檔案（錄用后，此檔案將進入特崗教師個人檔案）。
（三）筆試
筆試實施全省統一考試，統一考試時間。筆試的考務、閱卷、成績統計等工作由長順縣2022年“特崗計劃”招聘工作領導小組組織實施。
1.筆試準考證打印時間段：2022年7月14日至7月17日，資格審查合格人員根據報名系統網頁上相關提示打印準考證，并按準考證規定的時間和地點，攜帶準考證和本人有效居民身份證（不含過期身份證、身份證復印件）參加筆試，參加筆試考試人員要認真熟悉準考證的注意事項，并妥善保管，除規定時間外，不再開放準考證打印通道。
2.筆試考試時間：2022年7月18日上午9:00至11:30，考試總時長150分鐘。
3.筆試地點：長順縣民族高級中學。
4.筆試分值及內容：筆試每套題總分100分，其中學科專業知識70分、教育綜合知識30分。學科專業知識主要考查報考人員作為中小學幼兒園教師應具備的專業知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規、課程理論和教師道德修養等相關知識的掌握情況。
5.報考語文、數學、英語、歷史、幼兒園學科崗位的考生分別參加本學科類試題筆試。報考心理健康的考生考政治類試題。考試科目不分初中和小學。
5.筆試成績公布：筆試成績由長順縣教育局進行公示，公示期不少于5個工作日，報考人員可在長順縣人民政府網站（https://www.gzcsx.gov.cn/）查看本人筆試考試成績。考生若對成績有異議，可持本人身份證和準考證原件、復印件于成績公布次日起3個工作日內到長順縣教育局政工科按照有關規定申請查分，逾期不予辦理。
（四）面試
面試的組織、考務、閱卷、成績統計等工作由長順縣2022年“特崗計劃”招聘工作領導小組組織實施。面試總分為100分，面試設最低合格分數線，最低合格分數線為60分。面試成績未達合格分數線或未參加面試的考生取消進入下一環節資格，面試試題及評分標準由州教育局擬定。應聘人員可在長順縣人民政府網站（http://www.gzcsx.gov.cn/）查看公布的面試人員名單、面試時間、面試地點以及面試準考證領取方式等相關事宜，不再另行電話通知。
1.面試時間：2022年7月30日。
2.面試地點：長順縣民族高級中學。
3.面試要求：以招聘崗位數1:3的比例，按筆試成績從高分到低分依次確定面試人員，并及時公布（不足1:3比例的全部進入面試）。每個崗位確定最后一名面試人選時，存在筆試成績相同者，一并納入面試人選。
4.面試內容：面試考核內容以教師基本素養、所報考崗位的學科專業知識、語言表達能力、儀表舉止、試講試教等為主，采用現場打分方式進行。
5.面試形式：報考初中、小學崗位為結構化；報考幼兒園教師崗位以試講試教等為主。
（五）體檢及公示
1.體檢時間：2022年8月上旬(具體時間我縣面試結束后將及時發布通知，請關注長順縣人民政府網站公告)。
2.體檢地點：長順縣人民醫院。
3.體檢要求：參加體檢人員數與設崗數的比例為1:1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績（考試總成績按100分計算，即“考試總成績＝筆試成績×50%＋面試成績×50%”），從高分到低分確定參加體檢人員，最后一名總成績出現并列的，滿足優先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優先聘用條件的依次以筆試成績排序條件為依據，從高分到低分確定體檢人員。
擬聘人員的體檢工作由長順縣教育局組織，體檢標準參照貴州省公務員體檢標準執行。體檢費用由報考人員承擔。對體檢不合格的，不得聘用。空缺的名額，按總成績由高分到低分排名順序依次遞補，總成績相同的，滿足優先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優先聘用條件的依次以筆試成績排序條件為依據，從高分到低分確定體檢人員。
體檢結束后，按照《未成年人學校保護規定》（教育部令第50號）、《關于在密切接觸未成年人行業建立違法犯罪人員從業限制制度的意見》（黔檢會〔2019〕9號）和貴州省中小學、幼兒園《教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）》等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進行線下入職審查。同時，按照《省教育廳辦公室關于印發<教職員工準入查詢平臺運行實施辦法（試行）>的通知》要求，通過“全國教師管理信息系統”準入查詢平臺對擬聘人員進行線上準入查詢。入職審查和準入查詢合格后，由長順縣教育局面向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
（六）公布名單與簽約上崗
1.公布名單：經體檢合格、入職審查和準入查詢合格、公示無異議后，由長順縣教育局公布聘用人員名單，統一辦理聘用等相關手續。
2.簽訂聘任合同：長順教育局按照公辦教師的聘用辦法，于2022年8月15日前與聘用人員簽訂聘用合同，長順縣教育局統一對聘用人員進行崗前培訓，并在2022年9月1日開學前派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排，若在規定時間內不報到或不服從安排者，視為自動放棄。空缺的名額，可依次遞補聘用或者調劑計劃。
五、工作要求
（一）強化安全責任
1.各相關單位要在試卷運輸保存、資格審查、考務組織等方面通力合作。要嚴格落實保密要求，確保招聘各項工作平安、穩定、有序進行。
2.充分發揮黨組織的領導和把關作用，嚴格教師準入的思想政治素養和師德考察，把入職前涉罪信息查詢作為必要環節。嚴把教師隊伍入口關，嚴格落實線下入職審查和線上準入查詢制度。
（二）管理及培訓
1.“特崗計劃”教師服務期為三年，服務期內納入長順縣教師隊伍統一管理。特崗教師實行合同制管理，由長順縣教育局與特崗教師簽訂聘用合同。
2.長順縣教育局在特崗教師上崗任教前組織崗前培訓，組織特崗教師入職前的師德教育與教學培訓，使其盡快適應教育教學工作。對三年服務期內的特崗教師進行培訓、管理和考核等工作，圍繞高素質專業化創新型教師隊伍的建設目標，制定培訓規劃，強化師德師風教育，規范教師從教行為，落實立德樹人根本任務。結合特崗教師數據庫建設，及時掌握特崗教師的基本信息，加強動態管理，要及時更新“全國教師管理信息系統”中特崗教師數信息，嚴格審查把關。要做好特崗教師服務證書編制和發放工作。
3.長順縣教育局于2022年10月1日前在“全國教師管理信息系統”中完成2022年新招聘特崗教師的信息錄入。
(三)待遇及政策保障
1.特崗教師三年服務期滿、考核合格且愿意留任的，由長順縣人民政府統籌按照人事管理相關規定及時納入長順縣教師編制，落實教師工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續計算工齡和教齡，工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準。辦理接轉手續時，不得對特崗教師增設考試、體檢等項目，接轉后不再實行試用期。對重新擇業的，為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。
2.特崗教師聘用期內工資發放參照國家統一的工資制度和標準執行，由縣級財政保障，確保特崗教師工資足額發放。在職稱評聘、評優評先、年度考核等方面保證其同等條件下按規定享受與長順縣公辦學校在編教師同等待遇。按規定納入長順縣社會保障體系，依法繳納社會保險（五險一金），切實維護其合法權益。有關部門，要落實好周轉宿舍等安排，切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。
（四）宣傳及獎懲
1.大力宣傳“特崗計劃”的成果和特崗教師的先進事跡。深入挖掘特崗教師中的優秀典型，通過多種形式和渠道，廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農村的奉獻精神和感人事跡。加強對“特崗計劃”在提升農村教育質量和取得成果方面的總結和宣傳，努力營造實施“特崗計劃”的良好工作氛圍。
2.對成績突出、表現優秀的特崗教師給予表彰。對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正。對不適合繼續在教師崗位工作的，要根據合同協議予以解聘并取消其享受的相關待遇。
（五）信息發布及咨詢
1.特崗教師招聘的相關資訊將在長順縣人民政府網站（http://www.gzcsx.gov.cn/）平臺上發布，報考人員應隨時關注網上相關信息，同時須保持通訊暢通。
2.咨詢電話
長順縣教育局：0854－6826390
六、監督投訴
省教育廳和州、縣紀檢監察部門負責對招聘工作進行全程監督。報考人員如發現招聘過程中有違規違紀現象，可向省、州、縣有關部門投訴。
七、其他事項
(一)本次特崗教師招聘考試不委托任何單位舉辦任何形式的培訓班，也不組織編寫、出版任何考試用書。
(二)在本次特崗教師招聘過程中，國家相關部門出臺新規定時，按新規定執行。
(三)本次特崗招聘工作未盡事宜，由長順縣2022年“特崗計劃”招聘工作領導小組研究確定。
本方案由縣委編辦、縣教育局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局負責解釋。
2.長順縣關于規范2022年特崗教師招聘報考學科對應學歷專業的統一界定
根據《貴州省2022年“特崗計劃”實施方案》和《黔南州2022年“特崗計劃”實施方案》學歷條件、教師資格條件要求，參照《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》（2012版）、《普通高等學校本科專業目錄》（2020年版）、《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄》（2015年）、《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄新舊專業對照表》、《自學考試本科和專科參考專業目錄》，結合我縣實際，經縣教育局研究，現將長順縣關于規范2022年特崗教師招聘報考學科對應學歷專業范圍統一界定如下：
一、語文（取得報考學段及以上語文教師資格）
碩士研究生：教育學、文學（學科門類）。
本科一級學科：中國語言文學類（漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、中國少數民族語言文學、古典文獻學、應用語言學、秘書學）。
本科二級學科：小學教育（取得語文教師資格證或小學全科教師資格證，限報小學語文）、華文教育、人文教育、教育學（需取得語文教師資格證）。
其他院校本科：小學教育（取得語文教師資格或小學全科教師資格, 限報小學語文）、基礎教育、初等教育、義務教育、秘書學、漢語言文學教育、對外漢語、漢語言文學、漢語言翻譯、師范類漢語言文學、教育學（需取得語文教師資格證）。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業大專學歷（限報小學)：其中，非師范院校師范教育類專業大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業的文件（或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程）：小學教育（取得語文教師資格或全科教師資格）、語文教育、漢語、文秘、文秘速錄、中國少數民族語言文化、秘書學、漢語言文學。
二、數學（取得報考學段及以上數學教師資格）
碩士研究生：教育學、理學（學科門類）。
本科一級學科：數學類（數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學）。
本科二級學科：小學教育（取得數學教師資格或全科教師資格,限報小學數學））、教育學（需取得數學教師資格證）。
其他院校本科：數學、小學教育（取得數學教師資格或全科教師資格，限報小學數學）、基礎教育、初等教育、義務教育、數學教育。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業大專學歷（限報小學）：其中：非師范院校師范教育類專業大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業的文件（或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程）：小學教育（取得數學教師資格或全科教師資格）、數學教育。
三、英語（取得報考學段及以上英語教師資格）
碩士研究生：外國語言文學（一級學科）。
本科二級學科：英語、翻譯、商務英語、小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學英語）。
其他院校本科：小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格, 限報小學英語）、英語翻譯、英語教育、經貿英語、商務英語、外貿英語、英語、旅游英語。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業大專學歷（限報小學）：其中：非師范院校師范教育類專業大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業的文件（或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程）；英語教育、小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格）、商務英語、應用英語、旅游英語、英語。
四、歷史(取得報考學段及以上歷史教師資格)
碩士研究生:不限所學專業
本科一級學科:歷史學類(歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、文物保護技術、外國語言與外國歷史)
本科二級學科:人文教育
其他院校本科:歷史教育、考古學
五、心理健康（取得報考學段及以上心理健康教師資格）
碩士研究生：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學（均為二級學科）。
本科一級學科：心理學類（心理學、應用心理學）。
其他院校本科：心理健康教育、應用心理學、心理學。
六、幼兒園(取得幼兒園教師資格或中職學前教育教師資格)
碩士研究生:不限所學專業
本科二級學科:學前教育(包括某專業學前教育方向)
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業大專學歷，其中:非師范院校師范教育類專業大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程):早期教育、學前教育、幼兒發展與健康管理(包括某專業學前教育方向)。
特別說明：
1.如果對專業存在爭議，以教育部“學信網”查詢的考生當年高考錄取專業名稱為準；
2.XX專業（XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向），如果（XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向）與所報考學科一致，可以報考；
3.《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》2012版、《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄新舊專業對照表》中新二級學科專業包含的原二級學科專業，按新二級學科專業對待。
(信息來源：https://www.gzcsx.gov.cn/xwdt/tzgg/202207/t20220701_75364591.html)
