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貴州師范大學附屬中學2016年新增人員公開招聘工作方案
貴州師范大學附屬中學始建于1901年,是貴州省首批省級示范性高中,全國首批科研興教示范基地,全國十五規劃重點課題實驗學校,全國學法研究名校,現代教育技術實驗學校,貴州省教師現代化教育實習基地。
根據《事業單位公開招聘暫行規定》(人事部令第6號)和《貴州省事業單位新增人員公開招聘暫行辦法》(黔人發〔2006〕4號)精神,結合實際,經貴州省教育廳、貴州省人力資源和社會保障廳同意,特制定本公開招聘新增人員工作方案。
一、招聘原則
(一)堅持按需設崗、按崗招聘的原則;
(二)堅持德才兼備、任人唯賢的原則;
(三)堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。
二、招聘對象及人數
根據工作需要,公開招聘11名事業單位正式編制內專業技術人員。
具體招聘崗位及要求見《貴州師范大學附屬中學2016年公開招聘新增人員崗位及要求一覽表》(附件1)。
三、招聘條件
報名參加公開招聘的人員應具備下列基本條件:
1、具有中華人民共和國國籍,擁護中華人民共和國憲法,具有良好的思想政治素質。
2、遵紀守法,誠實守信,品行端正、人格健全。
3、安心應聘崗位工作,有較強的事業心和責任感。
4、具有勝任應聘崗位需要的相關專業知識和工作能力。
5、年齡在18周歲以上,35周歲以下。
6、身體健康,符合應聘崗位要求的身體條件。
7、符合應聘崗位要求的其它具體資格和條件。
四、招聘程序
(一)報名
1.報名時間、地點和方式:
(1)現場報名:
現場報名時間:
2016年3月29日、30日(9:00至17:00);
現場報名地點:
貴州師范大學附屬中學辦公室(寶山北路199號)。
現場報名需填寫《貴州師范大學附屬中學2016年新增人員公開招聘報名表》(附件2),提交相關材料。
2.現場報名時需要提供的材料:
(1)個人簡歷及自薦信;
(2)有效《居民身份證》(或戶籍所在地公安機關出具的附本人照片的戶籍、身份證明)1份,畢業證書、學位證書原件及復印件 1份。應屆畢業生須提供畢業生就業推薦表,但在辦理聘用審批手續時,必須按要求提供相應的畢業證書、學位證書原件及復印件 2份;
(3)具有專業技術職務任職資格的應聘人員,須分別提供專業技術職務任職資格證書、聘任證書原件及復印件 1 份;
(4)本人近期一寸正面免冠同底照片 3 張;
(5)在職人員需提供所在單位及主管部門同意報名的證明, 其中,中小學及幼兒園在職在編人員須經當地縣級以上教育行政主管部門同意,醫療衛生系統在職在編人員須經當地縣級以上衛生行政主管部門同意;
(6)應聘崗位所需的其他相關材料按備注要求提供(如工作經歷證明材料)。
3.報名要求:
每位應聘人員只能應聘一個崗位,單個崗位的報名人數與該崗位計劃招聘人數達不到3:1比例的,經請示省人力資源和社會保障廳同意后,該崗位招聘計劃減少或取消。
原則上要求本人親自報名和填寫相關信息,信息填寫不真實、不完整或填寫錯誤的責任自負。如因特殊情況請他人代為填寫報名信息的,視為應聘人員本人填寫,由應聘人員本人承擔相關責任。
4.報名費用:資格審查通過的人員每人交報名費 100 元。
(二)資格審查
由貴州師范大學附屬中學2016年公開招聘工作領導小組辦公室根據招聘條件及崗位要求,對報名應聘人員的基本信息、所提供的材料、應聘資格和條件等進行審查。審查不合格的不予報名,審查合格的人員名單在貴州人力資源社會保障網(http://gz.hrss.gov.cn)上公布。
資格審查貫穿于招聘工作全過程,如在招聘過程中任何環節發現有違紀違規、材料不齊、提供虛假信息或應聘人員條件不符合招聘崗位條件要求等情況的,隨時取消應聘資格。
資格審查合格人員現場交納報名費后領取準考證。
(三)考試
考試在貴州省教育廳監督指導下由貴州師范大學組織實施。
1、筆試
筆試按照招聘崗位分類進行。筆試不指定參考用書。筆試時間及地點見準考證。
未完成所有筆試科目或未取得有效成績的,取消進入下一環節資格。
筆試成績在貴州人力資源社會保障網(http://gz.hrss.gov.cn)及貴州師范大學人力資源網(http://rsc.gznu.edu.cn/)上公布。
2、面試
筆試結束后,根據應聘人員的筆試成績由高到低按單個崗位招聘計劃數與該崗位參加面試人員數1:3的比例確定參加面試對象。同一崗位應聘人員筆試成績末位并列的,同時進入面試。參加面試人員名單在貴州人力資源社會保障網(http://gz.hrss.gov.cn)及貴州師范大學人力資源網(http://rsc.gznu.edu.cn/)上公布。
面試主要測試專業能力、實踐能力和崗位適應性(面試時間、地點和面試方式另行通知)。
面試結束后,同一崗位應聘人員總成績末位并列的,筆試成績高的進入下一環節;未參加面試的取消進入下一環節的資格。
面試成績在貴州人力資源社會保障網(http://gz.hrss.gov.cn)及貴州師范大學人力資源網(http://rsc.gznu.edu.cn/)上公示。
3、總成績計算
總成績按筆試成績占40% ,面試成績占 60%計算。筆試成績、面試成績和總成績均按“四舍五入法”保留小數點后兩位數字。
總成績在貴州人力資源社會保障網(http://gz.hrss.gov.cn)及貴州師范大學人力資源網(http://rsc.gznu.edu.cn/)上公示。
(四)體檢
面試結束后即進入體檢環節。
面試結束后,根據應聘人員總成績由高到低按單個崗位招聘計劃人數與該崗位參加體檢人數1:1的比例確定體檢對象。放棄體檢或體檢不合格的,取消進入下一環節資格,空缺崗位不予遞補。
體檢在縣級及以上醫院進行。體檢費用由應聘人員自理,體檢標準參照貴州省公務員錄用體檢標準執行。體檢的具體時間另行通知。
(五)考察
體檢合格的應聘人員確定為考察對象,對其進行考察。考察內容主要包括應聘人員政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等。考察時還須進一步核實應聘人員是否符合規定的應聘資格條件,確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確。
在考察中發現下列情況之一者,考察不合格,報貴州省人力資源和社會保障廳審定后,取消其進入下一環節的資格,空缺崗位不予遞補:
1、不能堅持黨的基本路線,在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的人員;
2、定向到具體行業或單位的應屆畢業生;
3、在讀的非 2016年應屆大中專及以上畢業生;
4、現役軍人;
5、曾因犯罪受過刑事處罰或受過勞動教養的人員;
6、被開除公職的人員;
7、曾因貪污、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到過黨紀、政紀處分或近三年在機關、事業單位年度考核中曾被確定為“不稱職”、“不合格”的人員;
8、截止2016年9月30日未能提交招聘崗位所需資格條件的相關證明材料的人員;
9、不符合招聘崗位所需資格或條件的人員;
10、在事業單位公開招聘中被認定有舞弊等嚴重違反聘用紀律行為的人員;
11、有法律、法規規定不得聘用的人員。
(六)公示招聘結果
經筆試、面試、體檢、考察合格的應聘人員,確定為擬聘用人員,由招聘單位在貴州人力資源社會保障網(http://gz.hrss.gov.cn)及貴州師范大學人力資源網(http://rsc.gznu.edu.cn/)上公示擬聘用人員名單。公示時間不少于七天,接受社會監督。
公示期間查實有嚴重問影響聘用的,取消聘用資格,一時難以查實的,暫緩聘用,待查實并做出結論后再決定是否聘用,擬聘用人員名單公示后不再進行遞補工作。
(七)辦理聘用手續
公示結果不影響聘用的,按規定辦理審批及聘用手續。
被聘用人員應在規定時間到招聘單位報到。拒不報到的,取消聘用資格。
五、有關說明
(一)公開招聘工作人員工作在貴州省教育廳的統一領導下,成立公開招聘工作領導小組。
(二)貴州師范大學紀檢監察部門對公開招聘工作進行全程監督;應聘人員和相關工作人員應自覺遵守回避制度,確保招聘工作公正、公平。如出現違紀違規情況,一經發現,將嚴肅處理。
(三)聯系電話:0851-85601360 監督電話:0851-83227079 83227014
六、未定事宜,由貴州師范大學商貴州省教育廳、貴州省人力資源和社會保障廳研究確定。
本方案由貴州師范大學、貴州省教育廳負責解釋。
附表:
1.貴州師范大學附屬中學2016年公開招聘新增人員崗位及要求一覽表
貴州師范大學附屬中學2016年新增人員公開招聘崗位及要求一覽表 | ||||||
單位 | 人員類別 | 職位簡介 | 學歷學位 | 學科(或專業)名稱及代碼 | 招聘人數 | 其他要求 |
附屬中學 | 中學語文教師 | 語文課程的教學工作 | 碩士研究生 | 課程與教學論(語文方向)、文藝學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學、漢語言文字學 | 1 | 本科專業為漢語言文學 |
中學數學教師 | 數學課程的教學工作 | 碩士研究生 | 基礎數學、課程與教學論(數學方向)、計算數學、數學(數學方向)、概率論與數理統計 | 2 | 本科專業為數學與應用數學 | |
中學物理教師 | 物理課程的教學工作 | 碩士研究生 | 課程與教學論(物理方向)、理論物理、粒子物理與原子核物理2、凝聚態物理、數學(物理方向) | 1 | 本科專業為物理學 | |
中學歷史教師 | 歷史課程的教學工作 | 碩士研究生 | 課程與教學論(歷史方向)、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史、中國史 | 1 | 本科專業為歷史學 | |
中學生物教師 | 生物課程的教學工作 | 碩士研究生 | 生態學(生物方向)、動物學、遺傳學、課程與教學論(生物方向)、植物學、生物學、微生物學 | 1 | 本科專業為生物科學或生物技術 | |
中學化學教師 | 化學課程的教學工作 | 碩士研究生 | 課程與教學論(化學方向)、分析化學、無機化學、有機化學 | 1 | 本科專業為化學 | |
中學地理教師 | 地理課程的教學工作 | 碩士研究生 | 自然地理學、地圖學與地理信息系統、人文地理學、課程與教學論(地理方向) | 1 | 本科專業為地理科學 | |
中學信息教師 | 中學信息技術(網絡管理)教學工作 | 本科學士 | 計算科學與技術、信息與計算科學 | 1 | ||
中學英語教師 | 英語課程的教學工作 | 碩士研究生 | 課程與教學論(英語方向)、外國語言學及應用語言學(英語方向)、英語筆譯、英語語言文學 | 2 | 本科專業為英語 | |
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